Τμήματα με Μικρό Αριθμό Μαθητών & Οβάλ Τραπέζια
Στην Ισορροπία γνωρίζουμε ότι το περιβάλλον μάθησης παίζει καθοριστικό ρόλο στην απόδοση και στην εμπειρία των μαθητών. Για αυτόν τον λόγο, έχουμε σχεδιάσει τις αίθουσες και τα τμήματά μας με προσοχή, ώστε να εξασφαλίζουμε την καλύτερη δυνατή εκπαιδευτική εμπειρία.
Μικρά Τμήματα – Μέχρι 8 μαθητές
Τα τμήματά μας δεν ξεπερνούν ποτέ τους 8 μαθητές. Αυτό δεν είναι απλώς μια οργανωτική επιλογή, αλλά μια παιδαγωγική απόφαση με ουσία:
-
Ο καθηγητής έχει τη δυνατότητα να γνωρίζει προσωπικά τον κάθε μαθητή, να παρακολουθεί την πορεία του και να παρεμβαίνει άμεσα σε ό,τι χρειάζεται.
-
Ο μικρός αριθμός μαθητών επιτρέπει την ενεργή συμμετοχή όλων, δίνοντας χρόνο και χώρο σε κάθε παιδί να εκφράσει απορίες, απόψεις και σκέψεις.
-
Η αίσθηση ότι “κανείς δεν μένει πίσω” ενισχύει την αυτοπεποίθηση των μαθητών και συμβάλλει στη δημιουργία μιας ομάδας με κοινό στόχο.
Οβάλ Τραπέζια – Μάθηση χωρίς «γωνίες»
Οι αίθουσές μας είναι εξοπλισμένες με οβάλ τραπέζια, μια επιλογή που ενισχύει την αίσθηση συνεργασίας, ισότητας και αλληλεπίδρασης.
-
Σε ένα οβάλ τραπέζι όλοι έχουν θέση στο «κέντρο». Δεν υπάρχουν γωνίες, δεν υπάρχει «πίσω» ή «δεύτερη σειρά».
-
Οι μαθητές βρίσκονται σε άμεση επαφή με τον καθηγητή και με τους συμμαθητές τους, γεγονός που διευκολύνει τον διάλογο και την ανταλλαγή ιδεών.
-
Το στήσιμο του χώρου δημιουργεί ατμόσφαιρα ομαδικότητας, όπου η μάθηση δεν είναι μονόλογος του καθηγητή, αλλά διαδικασία στην οποία συμμετέχουν όλοι.
Ο Συνδυασμός που Κάνει τη Διαφορά
Η επιλογή μικρών τμημάτων έως 8 μαθητών σε συνδυασμό με τη διάταξη των οβάλ τραπεζιών δημιουργεί ένα περιβάλλον που είναι:
-
Προσωπικό, γιατί κάθε μαθητής έχει την προσοχή που χρειάζεται.
-
Συνεργατικό, γιατί η διάταξη ενισχύει τον διάλογο και τη συμμετοχή.
-
Αποτελεσματικό, γιατί η γνώση αφομοιώνεται καλύτερα όταν υπάρχει ενεργή εμπλοκή και συνεχής αλληλεπίδραση.
-
Στην Ισορροπία πιστεύουμε ότι η ουσία της μάθησης βρίσκεται στην προσωπική σχέση, στη συνεργασία και στη σωστή οργάνωση. Γι’ αυτό, τα μικρά τμήματα και τα οβάλ τραπέζια δεν είναι απλώς επιλογές διαμόρφωσης χώρου, αλλά μέρος της εκπαιδευτικής μας φιλοσοφίας.
